Η δηµιουργία κοινού σχολείου για παιδιά µε αισθητηριακές αναπηρίες στην Πάτρα καθυστερεί, παρά τις εισηγήσεις και ανάγκες µαθητών.
Το ζήτηµα της δηµιουργίας ενός κοινού σχολικού συγκροτήµατός για τα παιδιά µε αισθητηριακές αναπηρίες, δεν έχει προχωρήσει ακόµα, παρά τις σχετικές εισηγήσεις της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης της Δυτικής Ελλάδος.
Αποτέλεσµα αυτού είναι τα παιδιά που αντιµετωπίζουν πρόβληµα όρασης να κάνουν µάθηµα σε χώρους που βρίσκονται σε σχολικά συγκροτήµατα γενικής παιδείας από την στιγµή που η λειτουργία του ειδικού αυτού σχολείου παραµένει σε αναστολή.
Πιο συγκεκριµένα δύο νήπια που έχουν πρόβληµα όρασης φοιτούν στο 2ο Νηπιαγωγείου του Ρίου. Από την νέα σχολική χρονιά τα παιδιά του δηµοτικού που έχουν πρόβληµα όρασης θα πηγαίνουν στο 34ο Δηµοτικό Σχολείο της Πάτρας στην Ανθούπολη.
Το ειδικό σχολείο για παιδιά µε πρόβληµα όρασης είναι σε αναστολή αφού δεν συµπληρώνει το όριο των µαθητών που θέτει η νοµοθεσία για την λειτουργία του (από πέντε παιδιά και πάνω).
Αντίθετα, λειτουργεί το Ειδικό Δηµοτικό Σχολείο Κωφών Βαρήκοων Πάτρας, στα Μποζαΐτικα, (µαζί µε το αντίστοιχο Νηπιαγωγείο), που όµως η δηµιουργία µιας ενιαίας σχολικής δοµής ειδικής αγωγής για παιδιά µε αισθητηριακές αναπηρίες θα διασφάλιζε και τα επόµενα χρόνια την λειτουργία του.
Θυµίζουµε ότι στην Πάτρα κάτω από την οµπρέλα της Ειδικής Αγωγής λειτουργεί το 3ο Ειδικό Δηµοτικό Σχολείο στην οδό Μιαούλη (πρώην ΠΙΚΠΑ) και το 4ο Ειδικό Δηµοτικό Σχολείο, µια σύγχρονη σχολική µονάδα που είναι αποκλειστικά για παιδιά µε αυτισµό, στην πλατεία Χατζή στην Εγλυκάδα.
Α. Κολλιόπουλος